“妈妈你辛苦了!”“爸爸妈妈，我爱你们!”……百余封信，稚嫩的笔迹中充满了感激之情。1月24日，随着孩子们封上给家长的信，为期三天的 “新文化报·青少年素质拓展训练冬令营”活动画上了圆满的句号。在三天的时间里，小营员们参与了“无敌风火轮”、“造桥”等一系列妙趣盎然的拓展项目，既加深了对团队协作的认识，也培养了创新思维、自理等多方面的能力。很多家长表示，孩子回家后仍很兴奋，也懂事了很多，自理能力增强了，下次有这样的活动还让孩子参加。
欢笑、感动、友爱、新奇，无数个场面可以定格，值得回味……拓展之定格定格·幸福 冬令营的第二天，宋泓伯和其他小营员一样，在教练的指导下进行各种拓展项目的训练，可他不知道的是，一项秘密的行动正在筹备中……
晚饭后，教练把小营员们带到一间大教室中，只见课桌上摆满了新鲜水果和一个大大的奶油蛋糕，“明天是小营员宋泓伯的生日，为此老师们特别安排了这个神秘环节，让小伙伴们一起来为他庆祝生日。”
戴上生日帽，被大家团团围住的“小寿星”宋泓伯显得非常兴奋，他告诉记者从来没有这么多人一起给他过生日、切蛋糕、唱生日歌，这是他度过的一个最难忘的生日。
宋泓伯的父亲宋先生说，提起冬令营孩子意犹未尽，“回到家他就给我们展示了小朋友们送他的生日礼物，还开心地告诉我们蛋糕是巧克力味儿的。临走前，他把一些小伙伴的电话号码记在本子上，一到家就给那些孩子打电话，问这个到家没，问那个怎么样了，看到孩子通过冬令营交到那么多好朋友，交流能力得到提高，我们家长也非常欣慰。”定格·友爱 “老师，我想家了。”冬令营最后一天下午，7岁的王俊翔眼泪汪汪地拉住记者说。见此情景，11岁的东岳走过来，安慰王俊翔说：“别哭了，你看冬令营多有意思啊，再说还有一下午你就能回家了。别人都做‘无敌风火轮’的游戏呢，来，我带你去!”
冬令营中，年龄大点的孩子都非常照顾小孩子。王誉璇是冬令营中年龄较小的女孩，个子小小的她坐在桌旁经常够不到菜。怕她吃不饱，12岁的朱博思弘就主动挨着她坐，帮她夹菜，还不厌其烦地一口口喂她吃饭，俨然一个小家长的模样。定格·感动 1月24日下午，距离冬令营结束还有两个小时，拓展训练进入最后一个环节，伴随着一曲《感恩的心》，教练隋雨亮讲起了《大树的故事》：“孩子们，你们的父母如同故事中的大树一样，当你们需要时，他们会毫不犹豫地把果实、树枝、树干甚至树根通通奉献出来……孩子们，看得出你们这几天在冬令营过得非常快乐，但是有没有想过你们的父母每天是多么地担心?有一天你们会长大，他们会慢慢老去，那时候你该怎样去对待他们?老师希望你们会像《感恩的心》中唱的一样，怀着一颗感恩的心去善待父母、孝敬父母。”
没等教练说完，讲台下便传来孩子们小声的抽泣，有的男孩子怕被别人看到，趴在桌上偷偷地抹着眼泪……看到孩子们如此懂事，在场的教练和记者都红了眼圈。
同样值得感动的是本报大学生志愿者联盟的雷雯雯和于馨杰同学，她们在担任助教期间，对孩子悉心照料，怕孩子打热水烫到，她们提着暖瓶一个一个给孩子倒水……回来，两位志愿者都病倒了，但是她们都表示，和孩子在一起的几天很开心，也学到了很多东西。
拓展之最
酷——男队女帅很抢眼
赵若希是本次训练营中很引人注目的一位。她是个女孩，却自告奋勇地担任起了男队的队长，并且她带领的团队在各项活动中表现得还很出色，真的是“巾帼不让须眉”啊。不仅如此，在大家用餐时，赵若希还主动帮助其他同学盛饭夹菜，表现得很出色。
毅——带病参训很坚强
罗汉家住德惠，他是22日一大早坐火车赶到长春的。刚到营地，罗汉就开始发烧，他说自己已经感冒好几天了，为了不错过这次机会，才坚持来参训的。值得高兴的是，在他自己的努力和营地老师们的悉心照料下，他不仅出色地完成了训练任务，而且感冒也痊愈了。
义——主动服务树榜样
王开宇和金雨晴两位小朋友很让人感动，不论大家是去寝室、餐厅还是体育馆，两位小朋友总是抢先去为大家掀门帘，而且一定要等最后一名小朋友经过之后才肯放下门帘自己走。这两位小朋友的举动，也为其他的小朋友们作出了榜样。
幼——年龄虽小勇气足
王祉懿、刘云起、朴泽人三位小朋友是本次活动中年龄最小的，都是2001年出生的。但三个小家伙所表现出来的勇气可不是最差的。第一次离家，他们没有像父母担心的那样会哭闹，而是很融洽地和小朋友们相处，让教练和老师们刮目相看。拓展之感悟拓展感悟一：家长 这些理念您要执行好 拓展未出发，就有家长问，通过3天的拓展孩子能改变吗?其实教育是一个长期的、连续性的成果积累，不可能有任何一种方式、方法能在3天的时间内让孩子完成全面突破，3天只是积累的一部分。无论是教育专家还是拓展活动，都是提出了理念和方法，更多的坚持与完善要靠家长和孩子共同完成。这就要求家长要具备并真正掌握一些教育理念并执行好。
相信你的孩子有天赋
这个观点每个家长都能认识到，但在具体执行层面会出现很多问题：总担心孩子受伤或做不好，甚至认为做不来。其实孩子的创造力和执行力都没有家长想象的那么脆弱。国外在危难情况下6岁孩子照顾4岁孩子的案例比比皆是。我们的孩子绝对不比国外的差，之所以孩子的执行力不够，是家长忽视了他们的天赋，低估了他们的能力。所以请家长们相信，你的孩子有天赋，有太多太多的事情他们能做，而且能做好。
以身作则 注意细节
“以身作则是最好的教育方法”，相信所有的家长都不会反对，而且也都在努力做到，但都是在大的方向和原则上进行引导，往往忽视一些细节。记者常见到一些家长带孩子横穿马路不走人行线，那他下次一定不会走人行线，家长再教育他注意安全有用吗?还有活动结束后，家长都急着接自己的孩子，不排队、不按规定领人，这样孩子在应该排队时也一定会按照这个“榜样”来做，所以在这里提醒家长，以身作则一定要时刻注意，注意每一个细节，注意每一次表现。
培养习惯需坚持和监督
以前活动的时候有孩子不受欢迎，原因是吃饭的时候，他先把好吃的菜都抢到自己的碗里，抢的时候还经常把剩下的菜弄一桌子，别人没的吃。后来把他安排和老师一起吃，依然如故。当老师和他交流的时候，他也不好意思。记者能够理解，这是他长期以来形成的习惯。家长也说纠正过，但是没坚持下来。其实无论是需要纠正的习惯还是良好的习惯，在孩子执行的过程中，都需要坚持，而且需要家长的监督。这里提醒家长，引导和激励是比较好的监督方法。拓展感悟二：孩子们需要更多的机会 “以前在学校，没有上台的机会，今天我想借这个机会证明一下我自己，希望大家能支持我。”在孩子期待和求助的眼神中，我们深刻感受到，他们对这次机会的渴望和珍惜，很多孩子都问：“老师，下次什么时候啊，我还来!”我们不禁感叹，孩子们需要机会。
展示自己的机会
现在的孩子很多都是多才多艺，从小家长就让孩子接受各种各样的培训，但孩子往往缺少展示的机会。一个展示的机会会让孩子找到自信，使他们重新认识自己。无论是学校还是家庭，都应该多为孩子创造这样的机会，让孩子勇敢地表现自己，让孩子知道有些事情自己可以做得到。
集体生活的机会
现在的孩子基本上都是独生子女，孩子普遍感觉很孤单也很不合群。一旦孩子从家中的小环境来到集体生活的大环境，会有诸多的不适应。与人相处的能力差、自理的能力更差。因此应该多让孩子参加集体活动，多与同龄人接触，让孩子去锻炼、去感悟，慢慢地融入集体生活。
用心感恩的机会
现在的孩子不是不懂得去感恩，而是不知道该怎样去表达，或者说缺少被感恩影响。中央电视台有一条公益广告，讲的是一个孩子看到妈妈为奶奶打洗脚水以后，自己也为妈妈打了洗脚水。很多孩子看过这条广告后也为自己的妈妈打了洗脚水，可见孩子们也在努力寻找感恩的机会。多给孩子一些关爱别人的机会，欣然接受孩子的感恩，效果会更好。